Ми разом з Вами зацікавлені в тому, щоб відвідування дитиною дитячого садка було комфортним і корисним. Тому просимо Вас дотримуватися наступних правил:

·         Запізнення - завжди стрес для дорослих і дітей. Будь ласка, приходьте вчасно!

·         Проводжайте дитину до групи та передавайте особисто в руки педагогам.

·         Ідучи, додому обов'язково повідомте про це вихователя.

·         Якщо у вашої дитини поганий настрій, обговоріть її стан з педагогом.

·         При вході, будь ласка, чистіть взуття та зачиняйте за собою вхідні двері.

Крім того ми просимо Вас:

- Допоможіть своїй дитині вранці роздягнутися, акуратно скласти речі в шафу. Прослідкуйте, щоб дитина завжди була чистою, акуратною та по сезону одягненою.

- Прослідкуйте, щоб у дитини були чисті та коротко підстрижені нігті.

- Дайте дитині із собою носовичок.

- У шафі дитини повинний бути завжди запасний одяг для групи. Восени та навесні просимо приносити запасний верхній одяг і взуття для прогулянок.

- Щоб запобігти втраті або обміну речей позначте білизну, одяг і взуття ваших дітей.

- Прослідкуйте, щоб в кишенях дитини не було гострих, ріжучих предметів.

- Не давайте дитині з собою жувальну гумку, солодощів тощо.

О 10.00 починаються заняття. Тому переконливо просимо Вас:

Якщо ви прийшли, коли заняття розпочалося, допоможіть дитині роздягтися і нехай ваш малюук тихо приєднається до дітей.

1. Якщо ви хочете бути присутніми на занятті, попередьте про це адміністрацію ДНЗ та ознайомтеся з правилами відвідування занять.
2. Не відволікайте педагога під час занять, всі проблеми ви зможете обговорити у зручний час - вранці до 8.30, в другій половині дня після 16.30; а також на індивідуальних консультаціях у спеціально призначений час.
3. Для занять фізкультурою та музичних занять дитині знадобляться футболка, шорти, шкарпетки, чешки в окремому мішку.
4. Пам'ятайте, іграшка дитини - іграшка для всіх. Вона може зламатися.
5. У нашому дитячому садку обов'язковими є всі батьківські збори ( 3 рази на рік) та індивідуальні консультації. Якщо з об'єктивних причин ви не зможете прийти, попередьте педагогів заздалегідь.

Шановні батьки!

·         При виникненні у дитини симптомів отруєння (блювота, пронос) або симптомів ГРВІ (кашель, температура, нежить) звертатися на прийом до дільничного педіатра, в дитячий садок дитина не приймається.

·         Якщо ваша дитина занедужала, просимо до 9.00 повідомити старшу медсестру ДНЗ  по телефону 3-91-08.

·         Після хвороби дитина приймається в дошкільний заклад при наявності медичної довідки. Якщо дитина не відвідувала заклад більше двох тижнів необхідно додати шкребок на ентеробіоз.

·        

А також:

·         Якщо ви не змогли вирішити будь - яке питання з педагогами, ви можете звернутися до  завідувача, старшої медсестри.

·         Конфліктні та спірні ситуації у нас прийнято вирішувати за відсутності дітей.

·         Протягом року буде багато свят, розваг, виставок, які стануть незабутніми подіями в житті вашої дитини, тож візьміть в них активну участь.

Дякуємо Вам за те, що розумієте нас

      Не секрет , що комп’ютер наприкінці XX ст. – на початку XXІ ст. став для дітей найулюбленішою іграшкою, порадником, навіть другом.

      Комп’ютерні ігри захоплюють увагу дітей, приваблюють їх динамічними сюжетами, дають їм змогу жити гострими  почуттями. Не секрет, що дедалі більше дітей просиджують за комп’ютером увесь час, забуваючи про радість спілкування з рідними, друзями, залишаючись наодинці з собою, не замислюючись ані про цінності життя, ані про своє майбутнє.

       Потрібно не забувати про фактори ризику , яким піддається користувач під час тривалого перебування за комп’ютером:

              Тривала статична робоча поза;

               Утома через неправильне ергономічне оформлення та психологічний уміст програмного забезпечення;

        заздалегідь визначити початок спілкування з комп’ютером і ввімкнути його лише тоді, коли настане час. Батькам бажано стежити за нерегулярністю такого дозвілля , робити перерви в конкретні дні.

Зрозуміло, що цьому має передувати роз’яснювальна робота про шкідливість надмірного захоплення комп’ютером, про те, що віртуальна реальність – це життя , це лише паралельний, але не головний процес, і  тому дозовані комп’ютерні розваги потрібно поєднувати з реальними активними діями – заняттям спортом, фізичними вправами, рухливими іграми на повітрі, спілкування з рідними, друзями, заняттям мистецькою діяльністю ( співами, танцями, малюванням, ліпленням тощо).

Під час комп’ютерного дозвілля варто звернути увагу на інформаційні системи та розвивальні ігри, а не на ігри , що засновані на емоційному збудженні ( автоперегони, зоряні війни, стріляли тощо). Дуже корисно використовувати творчі завдання: малювання за допомогою комп’ютерних програм, заняття фотографією, літературна діяльність, робота з пізнавальними системами.

 Батьки повинні цікавитись тим, як їх діти користуються комп’ютером, контролювати зміст ігор та програм, допомагати та підбадьорювати , коли дитина виконує нові та нестандартні завдання, обговорювати комп’ютерну        рекламу та агресивні ігри ( це сформує розуміння того, що є для них корисним та шкідливим). Найголовніше , що потрібно пам’ятати : дитина в подальшому повинна почуватися господарем комп’ютера, а не навпаки.

Критерії відбору комп’ютерних програм   

   Легкість для самостійних занять ( наприклад , використання навчальної програми не потребує від дитини вміння читати).

         Розвиток широкого спектру навичок та уявлень ( класифікація , прийняття рішень, експеримент тощо).

<span times="" new="" roman';"="">    

   «Мій синочок ні секунди не сидить на місці. Тільки що був у кімнаті і от уже коридором бігає, а через п’ять хвилин до дивану стрибає…»

   «Коли з дочкою виходжу на прогулянку, я ніколи на місці не можу постояти – всі калюжі, ямки й канавки – наші…»

«Він із ранку до вечора пустує, не присяде, казку до кінця не дослухає та й засинає…»

   Як це знайомо багатьом батькам! Але дорослі рідко вважають зайву рухливість дитини справжньою проблемою: «Ну, бігає, що ж такого, всі діти бігають. Переросте». Однак, коли малюк приходить до школи, де він повинен уміти не просто висидіти 30-45 хвилин, але й утримувати свою увагу, розв’язувати задачі або писати, батьки хапаються за голову.

   Головна проблема непосидючих дітей – неуважність. Їм складно не тільки всидіти на місці, але й догледіти до кінця мультик, закінчити малювати картинку, довго гратись в одну гру. Ви можете спробувати навчити малюка регулювати власну діяльність. Звичайно, заняття це тривале і потребує певних зусиль, але результат того вартий. А оскільки дитина ще не доросла до «дорослих» розмов, гра залишається надійним способом навчити дитину самостійно регулювати свою увагу. Отже, грайтеся з малям не просто так, хаотично, а за правилами. Першим кроком дитини стане засвоєння тієї програми дій, що їй запропонує дорослий. А потім дитина сама навчиться придумувати гру, планувати її та складати самостійно все нові й нові правила.

Непосидючість дитини спричиняє чимало турбот батькам, учителям і вихователям.

   І справа не тільки у великій руховій активності. Непосиди просто не в змозі утримувати увагу більше п’яти – семи хвилин. Тільки що дитина виконувала завдання, і от уже підхопилася й схопила іграшку. Не поспішайте сварити, соромити або карати свого малюка. Просто його дитяча увага ще не готова бути «зосередженою» більше певного короткого проміжку часу.

   Щоб уникнути шкільних проблем, увагу маляти можна тренувати. Почніть із малого. Приготуйте декілька цікавих коротких завдань для дитини та виконуйте їх разом із нею. Для цих занять у Вас повинен бути спеціальний час. Щоб малюк максимально міг сконцентрувати свою увагу, намагайтеся, щоб його не відволікали зайві звуки, іграшки або люди.

   Неуважним дітям, яким важко всидіти на одному місці, обов’язково потрібно чергувати копіткі заняття з фізичними вправами. Через п’ять – десять хвилин можете влаштувати фізкультхвилинку, а потім знову продовжити заняття. Поступово подовжуйте час занять і збільшуйте складність завдання.

Що робити з непосидами?

{C}·        Чергуйте інтелектуальні заняття з фізичним навантаженням.

{C}·<span times="" new="" roman';"="">        Хваліть малюка, коли йому вдасться довести розпочату справу до кінця або виконати важку копітку роботу.